地震科普宣传工作总结

　　为全面普及防震减灾科学知识，进一步推动全社会参与防震减灾工作的责任与意识，努力提高全民的地震科学文化素质，20xx年，xx市地震局深入实施提升社会防震减灾意识工程，积极开展防震减灾进机关、校园、进企业、进社区、进农村和进家庭活动，地震科普工作取得了明显的成效。一年来，在全市中、小学共举办讲座23场（含学校自行组织），参加讲座师生共268个班12092人；给学校和社会公众发放地震科普知识宣传手册2万余份；共展出防震减灾刊板24幅15场（次）；举办培训班2场，培训学校科普辅导员、乡镇防震减灾助理员、地震宏观前兆观测员和机关干部等600人。具体情况如下：

　　一、加强领导，周密安排，确保全年科普宣传活动顺利开展

　　一是加强组织领导，重视抓好科普宣传工作。局主要领导对全年开展科普宣传活动提前安排，提出具体的要求，对开展防震减灾宣传、学校科普辅导员培训等工作进行周密部署，确定由宋舰艇副局长具体负责科普宣传活动的组织和协调工作，同时明确工作分工。

　　二是与其他部门积极配合，认真组织开展科普宣传工作。按照xx市委、市政府和xx市地震局的要求，一方面认真落实年度科普宣传工作任务，另一方面结合xx市实际，制定了具体的.宣传教育实施方案，明确全年宣传活动重点及要求。提前与其他部门联系协调，确定科普宣传的学校、社区、企业和村等，并对宣传和培训安排做到活动时间、地点、人员“三落实”，确保了宣传活动精心组织，讲求实效，具有特色，使地震科普宣传活动不断推向高潮。

　　三是充分准备，为科普宣传活动有效推进创造条件。xx市地震局为做好今年的宣传工作，提前制作了24块展版，采取图文并茂的形式，内容涵盖地震基础知识、地震监测预报、防震避险、震后紧急救援、农村民房防震避震等方面知识内容；同时，向xx市地震局协调《防震减灾法》、《山东省防震减灾条例》、《畜牧观测手册》等法律法规及宣传折页等宣传资料；根据中学、小学知识结构的特点，以及学校科普辅导员变动情况，为学校送去《地震与预防》、《唐山大地震》及《地震逃生》等光盘，极大丰富了学校的多媒体课件；为方便在社区、企业和农村宣传，年初印制了《地震基本知识》、《防震减灾知识》和抗震设防宣传明白纸3万余册（份），这些材料的充分准备，为今年地震科普宣传活动有效开展创造了条件。

　　二、精心组织，认真实施，科普宣传活动取得实效

　　一是加强人员培训，丰富业务知识，提高工作能力。为提xx县市地震工作者的业务素质和工作能力，4月8日在市实验中学开展1次防震减灾知识培训班，培训对象为镇防震减灾助理员、畜牧观测员和全市中小学校地震科普辅导员；5月27日，在市委党校举办1次防震减灾知识讲座，培训对象为全市科级干部。在开展对全市学校科普辅导员、各乡镇防震减灾助理员、地震宏观异常观测员和机关工作人员进行培训时，结合地震基础知识、地震群测群防工作要点、地震宏观异常现象的测报、震情与灾情的收集和速报知识以及防震减灾助理员和宏观异常观测员的工作职责、地震应急以及富民安居抗震设防等项内容进行授课，内容详实，图文并茂，具有很强的指导性和可操作性。二是认真做好“六进”宣传工作，广泛开展地震科普和防震法制宣传活动。充分利用“三下乡”、《防震减灾法》颁布纪念日、防灾减灾日、科技活动周、唐山地震纪念日和全国科普日等时机，组织宣传队伍，深入学校、社区、企业及全市15个镇（街道）宣传，广泛开展防震减灾法律法规知识、地震科普知识、防震避险知识、自救互救知识宣传，共发放《防震减灾知识读本》、防震减灾知识明白纸2万册（份），因地制宜地将刊板布置在人员密集的广场或集市附近，现场开展防震减灾法律法规知识、地震科普知识、防震避险知识、自救互救知识答疑，接受群众咨询1000余人次，提高了群众的防震减灾意识，取得了较好的效果。

　　三是发挥新闻媒体作用，不断扩大防震减灾工作的宣传力度。充分利用新闻媒体广泛开展科普知识宣传，运用报纸、电台、电视台广泛地宣传地震科研成果，宣传防震、避险防震减灾知识，《乳山时讯》、广播电视部门开设科普活动特辑专栏，加大了地震科普活动的宣传力度，对提高全社会公众的防震减灾意识起到积极的促进作用，引起较大的反响。

　　xx市地震局今年在全市范围开展的地震科普宣传活动，达到了预期的目的，取得了一定的成效，但同时也存在一些不足，主要是：一是宣传面还比较窄，仍以学校为重点，而对其他方面还没有很好地开展起来；二是宣传的形式还比较单一，地震科普宣传资料还不够丰富，特别是针对乡村的宣传资料还比较少，不能满足社会需求。

　　在今后的地震科普宣传工作中，xx市地震局将以改革创新的精神，努力改进不足，进一步加大工作力度，不断开创防震减灾科普宣传工作的新局面。

地震科普宣传工作总结 篇2

　　人的生命是最为宝贵的，安全是人生存的基础和保障。学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为了确保林召中学在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，在20xx年11月1日，林召中学全体师生在学校地震模拟演习领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：

　　一、领导重视

　　演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王红军任总指挥，副校长王永毅为副指挥，班子其他成员为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行

　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果呈现良好

　　总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的`指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向副校长王永毅汇报，校长王红军对演练活动进行简要总结。并宣布林召中学地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有500多名师生参加，学生从教室撤离到指定位置只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。黄庄镇林召中学

地震科普宣传工作总结 篇3

　　为推动全县广大市民学习防震减灾知识，增强防震减灾和应急避险能力，切实做好我县第x个全国“防灾减灾日”宣传教育活动，根据市地震局和县减灾委关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的要求，结合怀宁工作实际，怀宁县地震办于5月8日至5月14日开展了以“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题的防灾减灾宣传教育和应急避险演练活动，现将情况总结如下：

　　一、领导有力，组织严密

　　为确保防灾减灾宣传教育活动顺利开展，经科委领导高度重视，5月8日专门召开了会议研究部署该项活动，拟定了实施方案，明确了活动内容、时间安排、职责分工、活动要求。同时，还提前与有关单位进行沟通协调，确保人员、场地、展台、宣传资料落实到位。

　　二、内容丰富，形式多样

　　我办在“防灾减灾日”期间主要开展了以下几项活动：

　　（一）组织防灾减灾“进机关”知识宣传。通过展板和广播等形式在县政府机关大院内开展了地震应急救援知识、火灾逃生知识等应急避险方法知识宣传。

　　（二）开展社区防灾减灾宣传。5月12日组织经科委机关党员在小市镇良湖村开展了防震减灾知识“进家庭”宣传活动。为社区居民发放了500余份《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料。

　　（三）组织学校应急疏散避险演练。5月12日，由县地震办、县教育局、县人防办联合在怀宁县独秀初中学校开展了防震疏散演练，同时各乡镇中小学均在当日开展了防震疏散演练。仅独秀初中参加疏散演练的学生就有3000多名，整个疏散过程组织严密，井然有序。为进一步增强广大学生应急避险能力，怀宁县医院志愿者队伍还组织到乡镇学校演示应急救援方法，为学生详细讲解了一些常见的医疗救护常识。

　　（四）开展城区防灾减灾主题宣传活动。5月13日，在我县人流密集的市民广场开展了“防灾减灾日”现场咨询活动，为过往市民群众发放《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料，现场解答市民提出的各类问题。

　　三、宣传到位，效果明显

　　整个“防灾减灾日”宣传活动内容丰富、形式多样、主题突出、效果明显，受到了学校师生和社区居民的热烈欢迎。通过此次宣传活动，进一步提升了全县居民的防震防灾知识水平和应急避险能力，增强了公众的防灾减灾意识，扩大了地震知识宣传教育的'影响面。

　　下一步，我办将继续加强防灾减灾宣传活动的制度建设和机构建设，与县教育、人防办等部门建立防灾防灾知识教育常态机制，促进我县地震工作取得更好的发展。

地震科普宣传工作总结 篇4

　　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

　　一、成立领导小组，制定应急预案：

　　1、“防震减灾”工作领导小组成员：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

　　3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

　　二、“防震减灾”主题教育活动内容：

　　1、大力宣传20xx年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾，关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

　　2、班级召开“防震减灾”主题班会20xx年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

　　3、在全校进行“防震减灾”专题讲座20xx年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

　　一是：不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的.时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的.地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

　　二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

　　三是：远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　四是：被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽全力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

　　4、开展全校性应急疏散演练由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

　　在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

　　5、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

　　今后，xx小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

地震科普宣传工作总结 篇5

　　为贯彻落实五里中心校关于在全乡中小学开展地震演习的紧急通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演习工作，现将具体情况总结如下：

　　一、领导重视，演习活动组织到位。

　　为了确保演习活动落到实处，我校成立了由校长任组长，德育处任副组长，学校中层干部为组员的领导小组，并召开学校会议，部署演习工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　根据领导小组会议要求，我校拟定了《预防地震演习的方案》。为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演习活动按方案顺利进行，演习活动领导小组在演习之前又召开了全校教师会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的`安全位置。

　　三、师生参与，演练效果呈现良好。

　　按照组长的安排，我校在5月5日下午2：30开展演习活动，全校师生组织有序地投入到演习活动中。在教室内教师指导学生紧急避震，教师指挥学生弯腰、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地，在教室外的学生，尽量远离建筑物，到空间安全的地方。各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。要求学校负责人及各班主任就本次演练活动进行分析、小结。

　　这次活动全校共有700余名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了2分钟，演练活动按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　四、存在的问题及改进措施

　　（一）、存在的问题

　　1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识。

　　2、防震演练时，部分学生态度不端正，防震姿势不规范。

　　（二）、改进措施

　　1、继续加大地震预防知识宣传，高度认识，明确责任。

　　2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。

地震科普宣传工作总结 篇6

　　为贯彻中共中央、国务院《关于全面深化农村改革加快推动农业现代化的若干意见》精神，依据《四川省科学技术普及条例》,我局按照市科学技术和知识产权局《关于举办XX年攀枝花市科普活动月的通知》文件要求，以“科技创新驱动农村发展”为主题，与我局正在开展的党的群众路线教育实践活动和创建和谐社区建设示范城市工作相结合，积极组织党员干部、科普志愿者，深入村镇、社区、企事业单位和公共场所，采用集中科普宣传、送科技下乡、挂图展览、“专家进社区”科普报告会等多种形式，向广大群众宣传科学技术、科学知识，努力提高人民群众科学素质。通过认真组织、精心策划、城乡联动，科普月活动覆盖面广，内容丰富，参与群众多，宣传范围广，活动实效好，营造了浓厚的社会科普氛围，达到了提高公众科学文化素质的目的。现将活动基本情况总结如下：

　　一、加强领导，认真部署，精心筹备

　　市民政局高度重视科普月活动的开展，迅速召开专题会议对此项活动进行具体安排部署，成立了由局长任组长，分管领导为副组长，局相关处室和局属有关单位负责人为成员的科普活动领导小组，切实加强对科普活动宣传领导工作，对科普教育活动进行了安排部署。针对民政工作点多、线长、面广的`特点，科普活动领导小组要求各成员处室、单位要结合自身特点和自己工作实际搞好宣传教育活动，做到有内容、有重点、有特色、有记录，开展适合社区居民、适合农民群众的各类科普活动，把适用科学技术、易懂的科学知识送到广大人民群众的身边，确保科普活动月各项活动取得圆满成功。

　　二、紧扣主题，热情服务，搭建科普服务平台

　　在科普月活动期间，全市民政系统把搭建科普服务平台、动员全社会力量共同开展科普作为主要工作方式，开展了20多项内容丰富、形式多样的重点科普活动。市局领导多次深入基层检查指导科普日活动的宣传、筹备、组织、开展情况，积极邀请市县医疗专家、农技专家与群众一起参加活动，取得很好成效。市民政局共组织开展了三项重点活动。

　　(一)成功举办送医、送技下乡进社区活动。3月初，市民政局带领下属各事业单位的医务人员组成医疗志愿服务队，开展了送医下乡进社区活动。此次活动共发放健康知识保健科普资料20多种1000多份，接待群众健康咨询约500多人次，义诊100多人次，开展妇女健康知识专题讲座3场，为米易县新山乡中山村及竹湖园社区居民1000多人提供了医疗保健服务。3月中旬还邀请了市中西结合医院专家到湖光社区为居民开展了“掌握健康知识，预防文明疾病”的专题讲座，通过幻灯片生动形象讲解了糖尿病的发病趋势和流行特点，如何改善环境预防“文明病”等知识，以及防御常见病的一些措施。3月底，利用在职党员双报道活动，在清明节到来之际，到红星社区发放文明祭祀宣传资料2600多份;利用开展防灾减灾活动，发放防灾减灾工作手册和应急手册等1500多套。

　　同时，针对今年的春冻灾害，市局还邀请了市农科所的农业专家，深入田间地头，对农民群众进行冻灾后恢复生产进行指导，帮助农民群众运用科学的技术知识，进行补种、改种，最大限度减小春冻带来的损失。

　　(二)“科普进社区，知识在身边”为科普活动增添亮丽色彩。为了营造浓厚的科普氛围，在市局的统一布署安排之下，各区县民政局通力合作，全市街道、社区齐动员，开展丰富多彩，广大居民喜闻乐见的“科普进社区，知识在身边”的科普宣传活动。通过在社区内悬挂宣传横幅、张贴标语、宣传画，制作宣传栏，编写黑板报，组织社区居民参加科普专题讲座、开展消防、避震等相关演练，普及法律法规知识，提高群众防灾意识和自救能力，把科学知识送到群众身边。

　　(三)、创新特色科普，带动全民科学素质建设重点人群更多参与。科普活动月期间，市局把全民科学素质不断提高作为社区建设工作的重要载体，针对重点人群，创新开展了一系列科普技术普及、社会化科普宣传等服务基层的工作和活动。在科普月期间，市民政局通过聘请农技专家对部分农村干部进蔬菜种植、家禽养殖专业知识的培训，让他们学会更多专业知识，起到带头作用，更好为广大基层百姓传播更多有用的实用技术。围绕本次科普月“科技创新驱动农村发展”主题，积极开展了二项科普活动:一是积极开展科普进场镇活动，通过印发科技致富宣传小册，食品安全宣传画，环境保护宣传画等多种形式，把科普知识送到群众身边。二是结合党的群众教育线路教育实践活动，积极开展适合农民需要的各类科普活动，重点围绕农业科技创新，加速科技成果推广应用，大力转化农业科技取得的成果。民政干部下到基层走访群众，收集现在群众最需要的农技知识，并把这个意见和建议整理出来，积极联系有关部门，全心全意为民解难事，办实事，把科普月活动落到实处。

　　三、组织宣传发动好，全民科普共参与

　　在科普月活动期间，市民政局统筹安排各区县民政局、下属各事业单位积极行动起来，充分利用前期宣传搭建的科普平台，加大宣传力度，做到全民动员，全民参与。积极联系新闻广播媒体对各社区开展的宣传活动作全面集中报道，营造了浓厚的科普宣传氛围。

　　开展科普月活动，促进社会各界对宣传科学知识工作的关注和重视，推动《全民科学素质纲要》在全社会的贯彻和公民科学素质的提高，系列活动的开展为群众办实事、办好事,取得了实实在在的效果。全市民政系统将充分利用科普月建立的工作平台，整合社会科普资源，依靠市委市政府的支持，动员协调社会各届广泛参与，坚持因地制宜、凸现特色开展群众喜闻乐见的科普活动，打造科普月活动品牌，继续扩大活动的受益范围，在活动形式上不断创新和改进，使其家喻户晓、扎根基层，构建创新和谐攀枝花做出新贡献。

地震科普宣传工作总结 篇7

　　最近，美国学者研究发现，人类65%-90%的疾病都与心理上的压抑感有关。而老化情绪是形成老人心理压抑的一个重要方面。那么什么是老化情绪？老人心理健康该怎样保持呢？老化情绪是老年人对各种事物变化的一种特殊的精神神经反应，这种反应因人而异，表现复杂多变，严重干扰和损害老年人的生理功能、防病能力，影响神经、免疫、内分泌及其他各系统的功能，从而加速衰老和老年性疾病的发生和发展。当代老年医学研究证实，影响老年人心理健康的因素大致有三个方面。

　　三大因素影响老人心理健康

　　1、衰者和疾病

　　人到60岁以后，体力和记力都会逐步下降，从而引起一系列生理和心理上的退行性变化。这种正常的衰老变化使老年人难免有 “力不从心”的感受，并且带来一些身体不适和痛苦。尤其是高龄老人（指80岁以上的老年人），甚至担心“死亡将至”而胡乱求医用药。在衰老的基础上若再加上疾病，有些老年人就会产生忧愁、恐惧心理。当然，不同心理状态的老年人，对待衰老和疾病的态度迥然不同。

　　2、精神创伤

　　有调查表明，精神创伤对老年人的生活质量、健康水平和疾病的疗效有重要的影响，有些老年人因此陷入痛苦和悲伤之中不能自拔，久而久之必将有损健康。

　　3、环境变化

　　最多见的是周围环境的突然变化，以及社会和家庭人际关系的影响，老年人对此往往不易适应，从而加速了衰老过程。

　　此外，文化程度、过度疲劳、营养缺乏、经济欠佳、孤独空虚、死亡临近等引起的老化情绪，对老年人的心理健康也有一定的影响。

　　那么，怎样保持老人心理健康？

　　第一，心明豁达，知足常乐。我们在长期的老年医学考察中发展，长寿老人往往都能做到到胸怀开朗，处事热情，善解人意，他们与世无争，不易动态，感到自己生活很充实、满足。

　　第二，面对现实，走出误区。老年人应积极而适量地参加一些社会活动，培养广泛的兴趣爱好（如书记法、音乐、戏剧、绘画、养花、集邮等），以陶冶情操，处理好各方面的人际关系（包括家庭成员、亲朋好友等），做到与众同乐，喜当“顽童”。

　　第三，结交知音（包括青少年朋友、异性朋友），经常谈心。老年人难免会遇到一些不愉快的事，常在知音好友中宣泄郁闷，互相安慰，交流怀古，有助于心情舒畅，对保持心理平衡起到重要的作用。

地震科普宣传工作总结 篇8

　　科技工作是在学校工作中对学生进行科技知识的教育，科技活动能力的培养以及科技意识的渗透，因此科普教育、科普活动是学校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣传周活动自然也是学校科技工作中无可争议的一个重点工作。近年来，随着我县科普活动的日益推广，科普宣传周活动业已成为了学校整体工作的一个重要组成部分，同时也是学校科技特色工作的一个重要契机。

　　今年9月初，龙都小学根据自身特色开展了为期一周的具有互动性、科技性、趣味性的科普宣传活动，同时也通过此次摸底工作，督促了一些班级、学生个体认真积极地开展此项专题活动。由于准备充分，我校在科技宣传周的活动中，活动形式丰富多彩，内容详实，真正起到了宣传、普及的作用。活动开展的主要形式及内容有：

　　一、科幻画展览

　　利用学校橱窗进行了科技幻想画学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是神奇而又具有创造性的，真正体现了科学的魅力。

　　二、黑板报宣传

　　全校各班出了一期以科普知识为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。

　　三、读书写日记

　　发动学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。

　　四、播放科普宣传片

　　利用网络教室和信息技术课，组织学生观看科普宣传片。

　　五、常规宣传活动

　　利用晨、周、队会进行动员、宣讲活动，与少先队工作相结合，进行专题班队会，组织专项参观活动等。

　　六、校外宣传活动

　　除了安排好上级的科技活动外，还利用周末组织学生到明月广场散发科普传单，将科普活动推广到千家万户。

　　为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。

地震科普宣传工作总结 篇9

　　一、广泛动员,增强普及的广度

　　公众参与是推动环境保护事业发展的强大社会力量。随着经济社会的快速发展,人民群众对环境保护方面的要求越来越高,环境意识日益增强。

　　在学校,与教育局一同加强对中小学生环境教育,着眼“三进”(环保知识进教材、进课堂、进头脑),在中小学校开设生态环保知识课程,提高生态知识普及率,开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教育行动”,将创建绿色学校作为载体和抓手,引导教师、学生关注环境问题,积极参与保护环境的行动。第二小学完成创建自治区级绿色学校,第五中学、荣欣小学等近10所学校完成市级绿色学校创建。

　　二、积极参与，扩大普及的范围

　　市环境保护局积极参与每年的“科技活动周”，为增强我市青少年环境保护意识，深入落实环境宣传教育工作，普及环境保护法律知识、规章制度，让更多的市民尤其是未成年人感受环保、参与环保、提倡环保、享受环保，市环境保护局联合市环境监察支队、市环境保护监测站等单位积极筹备，展出“节约能源资源”、“保护生态环境”、“低碳生活”等环保方面的宣传板、宣传资料，向市民发送了环境保护宣传单，耐心的为到场参观的中小学生讲解环保知识，并赠送环保宣传画册。

　　三、用活载体,增强普及的深度

　　近年来,我们以“6·5”世界环境日、环保“四进”等活动为契机,普及环保法律法规和生态知识,营造生态文化,增强生态理念。“六五”世界环境日是环境保护的重要活动日,我们每年“六五”都围绕普及环保知识,开展了丰富多彩的宣传教育活动：分管领导在电视台发表讲话、在《满洲里日报》上发表署名文章,在新闻媒体通报了我市环境质量状况和环境保护工作情况,高点位策划启动了“减少污染行动起来”“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”“低碳减排绿色生活”大型主题宣传活动和万人签名活动，活动受到满洲里市有关方面领导的高度重视，全市相关部门全力配合。在活动当天，设计背景新颖，主题鲜明的大型喷绘背景醒目的矗立在市中心广场，全市电子屏幕滚动播放环保标语和宣传片，扩大宣传效果。

　　环保志愿者服务队伍身着印有主题的T恤衫，向过往市民发放宣传单，各级领导和幼儿园的孩子们手拉手入场在百米横幅上签名。崭新的活动形式和丰富的活动内容吸引了广大市民尤其是未成年人踊跃参与到了活动之中，特别是立足口岸特点，自作俄文传单和展板，吸引俄罗斯游客驻足观看，参与到活动中来。热烈的活动场景当晚就在电视、报纸等媒体上全面刊播。

　　宣与教的鲜活形式将环保精神导入到广大市民当中，通过每次活动的举办切实提升了宣教工作水平，为此后活动的开展积累了丰富的经验。全市大中小学“我看家乡环保新变化”有奖征文活动、以9·16国际臭氧层保护日为背景的万册环保图书进校园活动、印有中俄蒙译文的环保旅游布袋发放暨“绿色旅游”大型活动顺势铺开，成效显著。各项宣教活动的成功举行不仅在社会上引起强烈反响，同时在国家、自治区等相关媒体连续报道。展出环保宣传版60块,发放宣传材料5000份,开展万人志愿共建绿色家园签名活动,环保志愿者“绿色徒步环保宣传活动”。