《公路与桥梁检测技术》是道桥类专业的一门专业课,也是一门实操性较强的课程,考虑该专业以交通行业为依托以及培养高技能人才的培养目标,并综合学生的实际情况,教学应以应用为目的,突出针对性和应用性,使学生熟悉常规检测仪器的操作以及测设方面相关的基本理论知识,注重培养学生的实际动手能力及解决现场工程放样的能力。
一、课程改革的目的:
《公路与桥梁检测技术》通过课程改革,要求达到如下目标:
(一)能力目标
1、专业能力:掌握公路与桥梁检测中常用仪器的使用方法和步骤,能够检测各种工程项目,并进行相应数据处理
2、社会能力:具备良好的人际交往能力,适应社会、团队协作能力,应用信息技术的能力,专业可持续发展能力,创新的能力及心理承受能力。
3、方法能力:具备独立学习和尝试公路与桥梁检测技术新技术的创新意识。
(二)知识目标
本课程主要目的是使学生掌握公路与桥梁检测技术及相关知识,掌握路面尺寸、压实度、平整度、承载能力检测等相关公路及桥梁检测方法。使学生具有进一步通过自学获取本学科知识的学习能力,为学生毕业后从事这个方面的工作打下良好的基础,为学生毕业后若干年顺利通过检测师资格考试作好知识储备。
(三)素质目标
1、树立正确的人生观。
2、具备与时代相适应的人文精神。
3、具备自尊自强、自爱自律、诚实守信、遵纪守法。
4、具有强烈的责任意识、良好的敬业精神与专业态度。
5、具备良好的职业道德和坚强的意志品质。
二、课程改革的意义:
课程改革的意义就在于不仅创新出一批具有全国领先的教材、讲义、先进的教学方法,更重要的是能够最大程度调动学生学习能动性,培养出真真正正适合道路桥梁工作的一线人才,并最终体现出高等职业教育的目标和价值。因此,一门课程改革已不仅仅是某一方向和领域的成功,更是对于高等职业教育理念的提升和深刻实施。
三、课程改革的进展状况:
根据公路与桥梁检测技术课程改革进度计划表的计划安排,公路与桥梁检测技术课程改革已按计划完成所有教学课程,实践教学内容已完成,并进行了实操考核。笔试考试内容已出。
课改小组完成了如下工作:
1、深入企业,调查公路与桥梁检测技术的工作岗位和胜任工作岗位所需要的技术能力;根据调查结构重新修订和合理调整了教学大纲,收集并整理路桥工程施工中所需要的检测技术规范及具体实施实体项目中的检测资料作为项目改造的基础资料。
2、新建了检测教学一体化教室(检测公司技术负责人年终总结 篇2
随着国家认证实验室评审的日益临近,我们的实验室管理、设备、技术能力、质量意识不断提高。本质量检测中心质量体系运行已有一年多时间,为了验证我们的检测活动及结果是否符合体系的要求,同时保证本中心的质量方针、目标、质量体系的适用性、有效性,并得到持续改进,现将工作情况汇报如下。
一、组织贯彻执行国家有关检测、检验的法令、法规、技术标准和规范。
通过上网跟踪查询,购买最新版本的相关标准等渠道,不断更新中心现有的标准资料,并通过外来文件确认表及文件定期审查表和文件清单的形式不断更新。随着我们质量检测中心的核心标准之一gb/t3098。1-上半年本质量检测中心购入了一台新型金属分析光电直读光谱仪,以替换先前使用的直读光谱仪,由光谱操作员和本人编制批准了新型金属分析光电直读光谱仪的操作规程。由于gb/t3098。1-我们又进行了iso17025体系标准及管理文件再次培训,进一步提高了质量检测中心工作人员对国家认证实验室体系的了解,和以gb/t3098。1-我们又进行了维氏硬度hv5和直读光谱仪的不锈钢元素分析这两个国际比对试验,评价结果均为满意。同时为了保证我们质量检测中心检测设备的检测结果,我们又实施了一系列的质量监控计划,确保我们的检测结果准确,设备状态良好,能满足检测工作的需要。
七、对不符合工作的评价
今年下半年在检测工作监督中,发现两个不符合项,在监督周勇的中性盐雾试验中发现
八、存在的不足
本质量检测中心对于不确定度的测量还存在明显不足,在国内不确定度的评定虽然尚未完全普及,但在国外已经相当普遍,随着全球化的不断深入,不确定度的评定必然成为每个实验室的基本要求,本实验室虽然在今年进行了小范围的不确定度的培训,但是在这方面还是相差甚远,需要进一步加强,不仅通过内部培训,有必要还可以进行外部培训。
本年度本质量检测中心未发生一起质量检测事故,证明我们的检测技术能力还是基本能满足当前检测需求的。以上是我在的主要工作总结,由于水平有限,在工作中难免存在不足之处,但是我将正视困难,团结同志,改进不足,力争使质量检测中心的技术管理工作更上一层楼。
检测公司技术负责人年终总结 篇3
忙碌的日子时光总是飞逝而过,转眼X年已经到来,回首X年的工作生活可谓是百感交集。
X年3月份来到X项目部担任技术负责人的工作。总建筑面积万平方米。现在施工的是一期工程万平方米。我们项目部主持楼的施工,总建筑面积万多平方米,不包括行商铺及步行街。工程的庞大性决定了技术工作的艰巨性,两栋楼同时施工加上技术人员的短缺,许多问题暴露出来,凸显了我们以前施工中的弊端。
1、管理不到位。大多数时候,由于工地比较大,加上甲方也在施工,施工现场混乱,一旦出现问题,仅凭单个人一面的说辞无法定位问题的所在,妄下结论。这就必须导致后续施工的错误,同时给甲方产生不良印象造成后续施工的困难。
2、缺少行动目标。在施工的初期,由于工程的繁琐往往无法定位哪是重点,该做什么,如何抓住它并利用最直接的方式解决它。做技术工作除了要有过硬的技术手段外,更重要的是要做到眼快,手快,心快,发现即将出现的问题,解决已经出现的问题,并及时的将问题善后。有时我们一味想着如何解决问题,不如提高想到问题,避免发生前序工作没解决,后续问题又出现的问题。
3、技术分工不明确。工程的刚开始许多技术方面的问题要解决,同时又有多种资料要做,总因为这些问题都是自己的职责忽略了其他人的安排调用,一味仍然像以前那样低头蛮干,结果既耽误了技术解决时间也延误了资料递交的期限。合理的安排技术人员的工作,即使在庞大的工程也不会因某个人的临时不在而产生混乱。
4、言语使用不当,无法调动工人积极性。更易让其产生慵懒消极情绪。人无完人/金无足赤。任何事情没有完美,人总会犯错,不能期望每到工序做到百分之百的优秀。而对出现的错误,言辞不可过激,要留给对方回旋的余地。尤其是人工费高涨的今天,工人的劳动积极性不像以前那样容易调动,社会劳动力出现了供不应求的局面,一旦言语不当,更易产生敌对情绪,甚至会产生罢工行为,从而延误施工进度。
5、质量监管不到位。新的环境,新的合作伙伴,伴随着新的管理制度。工程初期我们没有狠抓质量关,按照以往的方式管理,面对甲方的苛刻要求,工程一度进入休整状态。
针对以上问题,我们及时的调整方案。施工前做好准备工作,明确自己的行动目标,并将目标实施下去。根据技术人员的不同,安排相应的施工内容,做到专人有专用。积极学习“说”的艺术,掌握“说”的方式,以最少的言语,调动最大的积极性,加大工程质量监督力度,严把质量关,让工人从最初形成良好习惯,争创优质工程。
经过我们不懈的努力,工程的施工一步步走入正轨,技术工作也逐渐得到甲方的认可。项目部所承揽的工程也相继封顶,在质量和进度上达到了甲方的满意。
一年的辛苦,换回一年的收获。一年的汗水,浇灌今日的喜悦。X年已经借着旭日的东升冉冉升起,新的一年孕育新的希望。在新的一年里,我将更加踏实细致的工作,将缺点转化成优点。积极顺应时代发展的需要,不断转变思维,在社会生产力的变化、变动、改变中实现自我价值。
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